.jpg)
သဘာ၀မႝိဟ္တအ္ဂွ္ အတၱေဇႝာ္တဲု တီသြက္ဇကုသၞးရဂႜဳိင္။ နကေမႜာန္ ေသၢာံေကႜာန္ကုဪ ညးတႝဟ္၊ နပါင္ ေသၢာံဟုီထုိင္သး ညးတႝဟ္၊ သုီစုိတ္စ႐ုိတ္ ေသၢာံဂုိတ္ကုဪကသပ္ ကုညးတႝဟ္ ဒွ္၀ါတ္ေလာန္ရ။ ေသၢာံတီလ၀္ သြက္ညးတႝဟ္၊ ေသၢာံဘုိအ္လ၀္ အရင္ညးတႝဟ္၊ ေသၢာံဖန္လ၀္ သြက္ညးတႝဟ္ ျဇိဳင္သန္ဂြံဆုဪရ။ ႓ုိန္ဂွ္ေလ၀္ အတုိင္အခုိက္အလုိက္ေလာက မံင္ညးမြဲဓ၀္ ဟြံဂြံတဲု သၵးပံင္ဖက္ ဆက္ေဆာံ ကေရာံညးတႝဟ္ကုီရ။
အခိင္လေဆာ၀္ ဇကု ကေယ်ာ၀္ကႛ တံင္တဲညးတႝဟ္တဲု အခိင္လၝဳဪ ဇကုမၵးတြာ္ဟလဲဏာ ညးတႝဟ္ေလ၀္ ဂြံဆုဪပႜန္ရ။ ဿအရာပံင္ဖက္ ဆက္ေဆာံဂွ္ ဇၞာပ္ညးအဲ ရဲခုိဟ္ရဲျပဲ ရဲတဲေဇတ္ ႏြံမၢး ဗလးဂႜံင္ ပုိယ္ကြာ္ ဆုိက္ေညာန္ျပဟ္၊ ဂႜံင္ပုိယ္ ပတ၀္ကႛိဳပ္ စုိပ္တရၜျပဟ္ရ။ ဂြံေကင္ဗွ္လ၀္ လိက္က်ာ္မြဲပုိဒ္ “၀ိႆာသာ ပရမာညာတိ- ရဲဍဳက္ေက၀္လ၀္ဂွ္ ဒွ္ေကႜာမသ ခုိဟ္အုိတ္”ရဂး။ ရံင္ကုဪဂလာန္၀ြံတဲု လၱဴႏူေကႜာမသဏီ ဍဳက္ေက၀္ဒေဒွ္ဒယွ္ကုဪရဲဂွ္ေဟင္ ကိစၥေဇႝာ္ ပၞိက္ေတၞင္ရ။ ဂြံရဲသဟာဲခုိဟ္မြဲ ခုိဟ္ျပဲႏူေကႜာမသ ကႜံလၝီဏီရ။
ရဲေကာ္ေကာ္ မိႆဟာဲဟုီဟုီ ညးပုိယ္ပံင္ဖက္ဒၞံင္ လၞိဳန္ထာ၀ရဂွ္ ဒွ္ဗၵဗၵဲါ ဒွ္ဒလာဲပုိယ္ရ။ ရဲဂွ္ဟြံမဲ ဟြံတဲုတဲု ကာလပံင္ဖက္ မၵးတီလ၀္ ပ႐ူရဲခုိဟ္ ရဲပေရံေထက္ရ။ ကာလဂွ္ေဟင္ ရဲပေရံဂွ္ ပုိယ္ေ၀င္ပဲါ၊ ရဲခိုဟ္ဂွ္ ပုိယ္ဂြံဂႜာဲတဲု ဂြံဗၵဗၵဲါရေသင္ဟာ။ ဓရ္မၝိဳလ္ ၃၈ မေလပ္ပညဳင္ဂႜံင္တရၜ သြက္ပုိယ္ ဂြံတၜတက္ဂွ္ေလ၀္ ဟုီလ၀္ပ႐ူ ပံင္ကုဪရဲ ကႜာတဲအုိတ္ရ။ ကဗ်အလကၤာမၝဳဪဂွ္-
“ညးသမႜီဳေဟင္ ေ၀င္ပဲါကုဪေသၝာဲ ဟြံနိႆဲတဲု မံင္သာဲသာဲ၊
ညးမႝံဳပညာ ပံင္ဖက္လၞိဳန္တၝဲ သှကႜဲနိႆဲ ေကတ္နယ္ညိ” ဂးလ၀္ရ။ ညံင္ေသၢာံပံင္ကုဪရဲ ခုိဟ္ဟ္ေလပ္ ညံင္ေသၢာံ႐ုဲစွ္ ရဲတဲလၱဴေလပ္ဂွ္ ညးတြံစြံလ၀္ ဓရ္မၝဳဪဂႝန္မြဲ ကႜာအုိတ္ရ။
ပြံင္(ညးပုိယ္ပံင္ဖက္မံင္)ဂွ္ ညံင္ရၜဒွ္ညးပလံင္ဗၥိဳပ္ဏာကုဪပုိယ္ စုဪဍဳင္ေဇႝာ္ (ဗြဲပညပ္-အေမရိကာန္၊ ဗြဲပရမတ္-နိဗၺာန္) မာန္ကုီ၊ ဒွ္ညးမေလပ္ဍံင္ျဂဲေဖ်ံဏာပုိယ္ ဒႝဲါပေရံပေရံ (ဗြဲပညပ္-ထံင္၊ ဗြဲပရမတ္-နရက္အ၀ိက္)ေလ၀္မာန္ရ။ ဒၞါႏူပြံင္မွာ ဒးအာဂႜံင္ပေရံ၊ ဒၞါႏူပြံင္ေဗႜတ္ ဒးေ႓တ္မံင္ အၾကာဒဒုိက္ ပုိယ္ဆုဪညာတ္မံင္ ဿလုိက္ဏံရေသင္ဟာ။
အတုိင္ပၞိက္က်ာ္ၾတဲမၢး နကေမႜာန္၊ နပါင္၊ နကသပ္ ညးဒွ္မြဲပေလာပ္ကုဪပုိယ္၊ ညးစြံေမတၱာ လၱဴပုိယ္၊ ညးမႝံဳပၞိက္ ကုဪပုိယ္ခုိဟ္စတဲု ရင္တႜဳင္ကုဪ ေကႜာန္သၸကုဪဂွ္ ရဲခုိဟ္ ရဲေဇတ္ ရဲဒးဂႜဲါေကတ္ ေရာင္ ဟုီပံက္လ၀္ရ။ ဗတ္ဒးမံင္ဇကုမြဲဓ၀္ေသာင္ေဍံ ရဲဂကူဏံ ဟြံဂြံမၢး လၸဂႜဲါရဲဂကူတႝဟ္ညိ။ ဿလက္ထက္က်ာ္ေတံဂွ္ မွာေထရ္အႏု႐ုဒၶ၊ မွာေထရ္ကိမိလ၊ မွာေထရ္ဗာကုလ ပိဇကုဏံ ဒွ္ရဲခုိဟ္ျပဲ ဒွ္ရဲထ႟းဗုီျပင္ လၱဴဂေကာံခမှသင္ ကုညးမဂႜာဲ႐ုဲစွ္ ရဲသၠအ္တအ္ရ။ သြက္ပုိယ္မႝိဟ္ ခရွ္ၾတံဳျဗၜတအ္ ရဲခုိဟ္ဂွ္ သာတဲု ေထက္ကုဪဒးဂႜဲါရံင္ ေထက္ကုဪသၵး႐ုဲပံင္ရ။
အတုိင္ပၞိက္အၥာ တႜပညာဍဳင္ပလိုတ္တအ္မၢး ရဲပေရံဟုီဂွ္ အခိင္ပုိယ္ ခုိဟ္စ၊ မႝံဳကုဪၾသဇာအာဏာ၊ မႝဳံကုဪျဒပ္ကသပ္ဂွ္ ဗၵဲါစကေရာံပုိယ္ရ။ မႝံဳပၞိက္ႏူပိုယ္မြဲမြဲတဲု ညံင္ဂြံကိတ္ညှကုဪပုိယ္ ပံင္ေလပ္ရ၊ ဟုီၾကီဳစ ဂုဏ္ပုိယ္ရ။ ပတုိန္စပုိယ္ရ။ ဆဂး ကာလအသမ္ပါင္ပုိယ္အုိတ္ ဟုီပၞတ္ဟြံပႜိဳတ္ရမၢးကုီ။ ျဒပ္ကသပ္ပုိယ္ေဆာံ သြက္တုမ္စဟြံမဲရကုီ၊ ကာလပုိယ္အုိတ္ဇုိင္တဲ သြက္ေသၢာံတံင္ျဂဲ ႏူပိုယ္ ဟြံမဲမၢး ဟေလတ္ပဲါ ဒၜလသာဲေထာံ ႏူပုိယ္ရ။ ဣဏံဂွ္ ဒွ္ရဲပေရံမြဲ ဒွ္ရဲဇႝးဗက္စ က်ျဂိပ္ဒၜရ။ အခိင္ပုိယ္စုိပ္ဘဲ ရဲပိုယ္ထ႟လ၀္ ရဲပုိယ္ဟံင္လ၀္ဂွ္ ပဲါဟေလတ္ ဟြံေကတ္စလၸၚပုိယ္ရ။ ဂြံ႐ုီဗင္ပုိယ္လၸဟုီ သုီလက္ခ်ၜဏာပုိယ္ပႜန္ရ။ ဂြံဟံင္ပုိယ္လၸခ်ပ္ ၾကပ္ထႝိက္ဗႜိဳက္ေဖ်ံပုိယ္ရ။
ရဲခုိဟ္မြဲဟုီဂွ္ နကေမႜာန္ ေကႜာန္ကုဪသြက္ရဲဇကု ေသၢာံခုိဟ္စေဏာင္။ နပါင္ နအေရ၀္ေလ၀္ ဟြံပတုိန္ ဟြံထ႟ရဲဇကုတဲု အတုိင္ဒွ္ အတုိင္ေသင္ အတုိင္ေထင္လုဪမံင္ေဟင္ ဟြံဒေစင္တပ္တပ္ ဗၢပ္ဂလာန္ ထံက္ထ႟းအေရ၀္မာန္ရ။ နကသပ္ပႜန္ေလ၀္ ဂႜံင္ပေရံဂွ္ ကုဪကသပ္စုဪဒႝါ၊ အရာခုိဟ္ဂွ္ ဗဒွ္ကသပ္ ဘုိင္ခ်ပ္ကုဪေထက္ရ။ ကိစၥဇကု ကိစၥရဲ၊ ပၞိက္ရဲ ပၞိက္ဇကု ဇကု႓ါ ဆႏၵမြဲ၊ မြဲကသပ္မြဲဂႝန္ ဟြံဒးေဒါန္လက္ ဗက္ဂႜံင္ ဍာ္၀ုန္အာ ဍာ္သြာကႜဳင္မၢး သုီညး႓ါ ဒွ္ရဲပေတွ္ ဒွ္ရဲဟေလွ္ဆာန္ညးသကအ္ရ။ ညးမြဲစိုပ္ဒဒုိက္ ျပာ္ဟံင္ပတုိန္၊ ညးမြဲဂႜံင္လွဲ တံင္တဲက၀ၚဏာ၊ ညးမြဲေၾကပ္ ေဒပ္လ၀္ပတိတ္ကုဪမၢး မၵးဒွ္ရဲခုိဟ္ တြဳဪက၀္။
အခိင္ပုိယ္ဆုဪဘဲ ရဲဘုိင္ေသာင္ကုဪ၊ ညံင္ပုိယ္ေသၢာံဗႜး ႏူဒႝက္ပး ရဲကလးကုဪဂွ္ေဟင္ ဒွ္ရဲေတၞင္ ဒွ္ရဲခုိဟ္ေဟင္ရ။
တီရဲပေရံ ရဲခုိဟ္႓ါဂကူဏံတဲု ရဲပေရံပေရံဂွ္ ပုိယ္လၸဟုဲဟာဲ လၸဗၵဲါစေကြံေကြံ၊ ဒႝဲါပဲါဂြံ ေထက္ကုဪသၵးပဲါ၊ ဒႝဲါေစွ္စးဂြံ ေထက္ကုဪသၵးေစွ္စးရ။ လၸာ္ေဍံေဗႜတ္ ပုိယ္လၸေကတ္ လၸဗက္စေဟင္ ပေရင္၀ါဒေဗႜတ္ေဍံ ပုိယ္ဂံြလဘာ္ေကတ္မာန္ရ။ ကာလဂွ္ေဟင္ အလုဪဇကုပုိယ္ ဂြံဒွ္ရဲခုိဟ္မြဲ သြက္ရဲပုိယ္ ေဍံပေရံဒၞံင္ဂွ္ရ။ အလုဪပုိယ္ ညံင္ဂြံဒွ္ရဲခုိဟ္မြဲ ဂစာန္ကႜာတဲညိ။ ဇကုဒွ္ရဲခုိဟ္ေဟင္ ဂြံကေလင္ဂြံ ရဲခုိဟ္မြဲေလာဲသြာ။ ဟုိတ္ဂွ္ရ ကာလမႝး ဒွ္မံင္တသုိက္ ရဲခုိဟ္ရဲပေရံ ပၚ၀ါတ္မံင္ဏီကႜာရေလ၀္ ကာလမႝးစုိပ္ဘဲ ဂြံတီရဲရ ခုိဟ္ဟာ ပေရံဟာ။ အုပ္နိဂုီ နဗုီဂလာန္္ ေအဂၤလိက္မြဲပုိဒ္ “A friend in need a friend indeed” မၢး ကာလဆုဪဘဲ ရဲဒတူလပၚဇကုဂွ္ေဟင္ ဗြဲေတၞင္ ဒွ္ရဲခုိဟ္ရ။
Tuesday, January 29, 2008
ဆုဪဘဲမွ တီရဲခုိဟ္
Friday, January 25, 2008
အခ်စ္ဆုိတဲ့အရာ
.jpg)
အခ်စ္ဆုိတဲ့အရာကုိ အမွန္တကယ္ သိရဲ့လား၊ ရွိခဲ့ဖူးပီးလား၊ ၾကံဳခဲ့ဖူးပီးလား၊ ခံစားခဲ့ဖူးပီးလား ေမးရင္ ကၽြန္မ ဘာကုိမွ ေရေရရာရာ မေျဖတတ္ေသးပါ။ အခ်စ္ဆုိတဲ့အရာကို ရွင္တုိ႔က ဘယ္လုိ သေဘာေပါက္ ပါသလဲလုိ႔ ကၽြန္ကပဲ ျပန္ေမးရမွာပါ။ ဘာလုိ႔လဲဆုိေတာ့ ကုိယ္စီခံစားခ်က္နဲ႔ ကုိယ္ပုိင္ထြင္ စကားလံုးေတြနဲ႔ လူတုိင္းက သူတုိ႔နားလည္သလုိ အခ်စ္အဓိပၸါယ္္ကုိ ဖြင့္တတ္ၾကလုိ႔ပါပဲ။ ကၽြန္မကလည္း ကၽြန္မ သိနားလည္သေလာက္၊ ရွိခဲ့ဖူးသေလာက္၊ ဆံုခဲ့ဖူးသေလာက္၊ ခံစားတတ္တဲ့အတုိင္း အခ်စ္အဓိပၸါယ္ကုိ ဖြင့္ရမွာပါပဲေလ။
ကၽြန္မ ဖတ္ဖူး၊ မွတ္ဖူးတာေတြ ဘယ္ဘာသာရပ္ကမဆုိ ကူးခ်တန္ကူးခ်၊ သေဘာေပါက္ သလုိနဲ႔ လုိရာဆြဲ ေကာက္ခ်က္ခ်တန္ခ်၊ ပီးေတာ့ ခံစားရသလုိ ခ်ေရးျပရမွာေပါ့။ လူတုိင္း လြတ္လပ္စြာ အခ်စ္ကုိ ကုိးကြယ္ခြင့္ရွိတယ္။ ပြင့္လင္းစြာ ေဟာေျပာဆုိဆံုးမခြင့္ ရွိတယ္မုိ႔လား။ အဲ--တစ္ခုေတာ့ ရွိတာေပါ့ေလ၊ ပုံတူ ကူးခ်လုိ႔မရတဲ့ အရာေတြ လူ႔ေလာကမွာ ရွိတတ္ ၾကတယ္။ ဒါကုိ ကၽြန္မတုိ႔က သိရွိထားရင္ တစ္ေသြမတိမ္ ကူးမခ်ရင္ ပီးတာပါပဲေလ။
အေနာက္တုိင္းအခ်စ္နဲ႔ အေရွ႕တုိင္းအခ်စ္ အဓိပၸါယ္ဖြင့္ဆုိတာခ်င္း ျခားနားမႈ ရွိသလုိ၊ ျမန္မာ အခ်စ္နဲ႔ တုိင္းတစ္ပါးသားအခ်စ္ ယူဆခ်က္ခ်င္းလည္း ကြဲျပားမႈ ရွိတတ္ၾကတယ္။ ထုိျပင္ ဗုဒၶဘာသာအခ်စ္နဲ႔ ဘာသာျခားအခ်စ္ေတြရဲ့ မတူ ထူးျခားခ်က္ေတြ ရွိျပန္ပါေသးတယ္။ ဒါကုိ သူ႔အခ်စ္အဓိပၸါယ္ မွားတယ္၊ ငါ့အခ်စ္အဓိပၸါယ္မွ မွန္တယ္လုိ႔ ေလွနံဓားထစ္ ေျပာလုိ႔ ဘယ္ျဖစ္မလဲ မဟုတ္ဘူးလား။ ဒါေၾကာင့္ အေပၚမွာ ကၽြန္မနိဒါန္းပ်ဳိးထားရတာ။
ရင္ဖြင့္စတမ္း အမွန္ကုိ ၀န္ခံရရင္ အခ်စ္ဆုိတဲ့အရာ ကၽြန္မအတြက္ မပီျပင္ ၀ုိးတ၀ါး ပုံရိပ္နဲ႔ ေဘာင္ကြပ္ထားျခင္းမရွိတဲ့ ပန္းခ်ီကားခ်ပ္ တစ္ခ်ပ္လုိပဲ ခံစားရဆဲပါ။ အခ်စ္ရ့ဲ ပုံသ႑ာန္ကုိ မဖမ္းတတ္ေသးပါ။ အခ်စ္ရဲ့လုိင္း တုိင္းတာ မျပတတ္ေသးပါ။ အခ်စ္ရဲ့သ႐ုပ္ ထုတ္ႏုတ္ မျပတတ္ေသးပါ။ အခ်စ္ရဲ့အေရာင္ ေကာင္းစြာ မေဖာ္တတ္ေသးပါ။ အခ်စ္ရဲ့ စုတ္ခ်က္ ၾကမ္းလား ႏုလား ခြဲျခား မသိေသးပါ။ အခ်စ္ရဲ့အေမွာင္အလင္း ရွင္းလင္းမႈ မရွိေသးပါ။ အခ်စ္ရဲ့ျပခန္း ေရာင္းတမ္းအတြက္လား၊ စ်ာန္၀င္စားမႈလား တကယ့္ကုိ ဘာမွျပတ္သားမႈ မရွိ တကယ့္ပီဘိ ကေလးတစ္ေယာက္လုိပါပဲ။
အခ်စ္ရ့ဲ ပုံသ႑ာန္ ဟန္ပန္မေရြးပါ၊ အခ်စ္ရဲ့လုိင္း ႐ုိင္းပင္းကူညီမႈရွိရင္၊ အခ်စ္ရဲ့သ႐ုပ္ ႐ုိး႐ုိးကုပ္ကုပ္နဲ႔၊ အခ်စ္ရဲ့အေရာင္ ကၽြန္မကုိ ေကာင္းစြာ စိတ္လႈပ္ရွားႏုိင္မႈရွိတဲ့။ အခ်စ္ရဲ့ စုတ္ခ်က္မွာ ညင္သာမႈရွိတဲ့၊ အခ်စ္ရဲ့အေမွာင္အလင္း ဆံုးျဖတ္ခ်က္ ျပတ္သားျခင္းရွိတဲ့။ အခ်စ္ရဲ့ျပခန္း စ်ာန္၀င္စားတဲ့သူကုိသာ ေရြးခ်ယ္မွာပါ။ ဒါေတြက ကၽြန္မအခ်စ္ရဲ႕ ကန္႔သတ္ခ်က္ တစ္စိတ္တစ္ေဒသေပါ့။ ကၽြန္မရဲ႕ အခ်စ္အဓိပၸါယ္က လႈပ္ရွားမႈတုိင္းမွာ သက္ေရာက္မႈရွိတဲ့သူကုိ ပုိးျပီး အေလးထား စဥ္းစားေနမလား။
ဆက္ရန္ ---ေနာက္----
Monday, January 21, 2008
Valentine's Day
Valentine's Day is a commemoration saint Valentine on February 14. It is the traditional day on which lovers express their love for each other; sending Valentine’s donating to charity or gifting candy. It is very common to present flowers on Valentine's Day. The holiday is named after two men, both Christian martyrs among the numerous Early Christian martyrs named Valentine. The day became associated with romantic love in the circle of Geoffrey in high Middle Ages, when the tradition of courtly love flourished.
The day is most closely associated with the mutual exchange of love notes in the form of "valentines." Modern Valentine symbols include the heart-shaped outline and the figure of the winged Cupid. The U.S. greeting card association estimates that approximately one billion valentines are sent each year worldwide, making the day the second largest card-sending holiday of the year behind Christmas. The association estimates that women purchase approximately 85 percent of all valentines.
Thanks to a concentrated marketing effort, Valentine's Day has emerged in Japan and Korea as a day on which women, and less commonly men, give candy, chocolate or flowers. It has become an obligation for many women to give chocolates to all male co-workers.
In Chinese culture, there is a counterpart to Valentine's Day, called "The Night of Sevens"; according to legend the Cowherd and the Weaver Maid meet in Heaven on the 7th day of the 7th month of the lunar calendar. A slightly different version of this day is celebrated in Japan as Tanabata, on July 7th of the solar calendar.
This day is also celebrated semi secretly in Iran, and young persian boys and girls are spotable on this day going out and buying gifts and celebrating. It is celebrated secretly because of the current religious oppression imposed by the government on the society, forbidding unmarried men and women to go out together. Iran is one of the top 3 youth countries in the world with many unmarried youth. Despite harrasments by the religious police in the street, the youth still celebrate in the name of the Valentine's day.
အေတြ႔အၾကံဳကို အသုံးခ်ပါ
သုိ႔တုိင္ အေတြ႔အၾကံဳသည္ ဘ၀ဟူေသာ သင္ခန္းစာကုိ သင္ၾကားေပးေသာ အေျခခံပညာ တစ္ခုဟု ယူဆပါက ယူဆႏုိင္စရာ ရွိပါေပသည္။ အဘယ့္ေၾကာင့္ဆုိေသာ္ ယင္းသည္ ေနထုိင္သြားလာႏုိင္ေရး၊ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံ ေခ်ာေမြ႔ေစေရးတုိ႔ကုိ အေျချပဳကာ ဘ၀တစ္ေလွ်ာက္လံုး ဘယ္ေသာအခါမွ် ျပီးျပည့္စံုျခင္းသုိ႔ ေရာက္ရွိႏုိင္မည္ မဟုတ္ေသာ အသိပညာရပ္ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္သာတည္း။
ဆုိ႐ုိးစကား ရွိခဲ့ဖူးပါသည္ “အသိပညာ၊ အတတ္ပညာ သိတတ္လိမၼာမွ” ဟူေသာ ဆုိ႐ုိးပါေပ။ ယင္းဆို႐ုိးသည္ အေၾကာင္းမဲ့ ဆုိခဲ့ျခင္း မျဖစ္တန္ရာေပ။ “အတတ္ပညာ”ဟူေသာ ေ၀ါဟာရကုိ သင္စရာ တတ္စရာရွိသည္မ်ားကုိ အတုိင္းအတာတစ္ခုအထိ အကန္႔အသတ္ျဖင့္ တတ္ေျမာက္ေအာင္ သင္ၾကားျခင္းကုိ ဆုိလုိကာ၊ “အသိပညာ” ဟူေသာေ၀ါဟာရသည္ ဘ၀ျဖင့္ရင္းကာ သင္ခန္းစာအသိျဖင့္ ရရွိလာသည့္ အေတြ႔အၾကံဳကုိ ဆုိလုိဟန္ရွိသည္။ ယင္းကုိ သင္႐ုိး ကုန္ဆံုးျခင္းမရွိေသာ ဘ၀ျပဌာန္းစာအျဖစ္ တင္စားႏုိင္ သည္။
မြန္စကားပုံ တစ္ခုရွိပါသည္ “ပညာဂႜာဲေလာဲ နယ္ဂႜာဲ၀ါတ္” ပြန္ညာဂလာလြယ္ ႏြယ္ဂလာ၀ပ္-ဟူ၏။ ဆုိလုိရင္းမွာ အတတ္ပညာကုိ တတ္ေျမာက္ရန္ လြယ္ကူစြာ သင္ၾကားႏုိင္ေသာ္လည္း နည္းလမ္းကုိမူကား သင္ၾကား တတ္ေျမာက္ရန္ မလြယ္ကူလွေပ။ ယင္းနည္းလမ္းကုိ ရယူႏုိင္သည့္ တစ္ခုတည္းေသာ နည္းလမ္းမွာ အေတြ႔အၾကံဳ ျဖစ္သည္။ ယင္းအေတြ႔အၾကံဳ သည္သာ နည္းလမ္းေကာင္းကုိ ေဖာ္ေဆာင္ႏုိင္ေပမည္။
ဥပမာအားျဖင့္ မီးျဖင့္ ေဆာ့ကစားေနသည့္ ကေလးငယ္တစ္ဦးကုိ မီးကုိ မေဆာ့ရန္၊ မီးႏွင့္ေဆာ့ပါက အႏၱရာယ္ ရွိႏုိင္ေၾကာင္းကုိ မည္မွ်ပင္ အာေပါက္ေအာင္ ရွင္းျပေစကာမူ ကေလးငယ္ကား အေဆာ့ရပ္လိမ့္မည္ မဟုတ္ေပ။ တားသူကုိ ေၾကာက္သျဖင့္ ခ်က္ျခင္းလက္ငင္း ခဏတာ ရပ္တန္႔ေကာင္း ရပ္တန္႔လုိက္ရေသာ္လည္း ေနာင္အခါ ထပ္ေဆာ့ကစားရန္ ျပန္အားထုတ္ေကာင္း အားထုတ္ေပလိမ့္မည္။ အစဥ္ ေရွာင္ၾကဥ္ရန္ ကေလးငယ္မွာ အေတြ႔အၾကံဳ ဟူသည့္အသိ လုိအပ္ေန၍ ျဖစ္သည္။ အကယ္၍ မီးႏွင့္ ေဆာ့ကစားစဥ္ လက္ေလာင္ လက္ပူသည့္ အေတြ႔အၾကံဳ၊ မီးေလာင္သည့္ ျမင္ကြင္း စသည္မ်ား ၾကံဳေတြ႔ ခံစားဖူးပါက မီးပူမွန္း အႏၱရာယ္ရွိမွန္း ကေလးငယ္က အလုိလုိ သိကၽြမ္းနားလည္ လာေပလိမ့္မည္။ ယင္းျဖစ္ရပ္တြင္ ကေလးငယ္ကုိ အဘယ္ပညာ အဘယ္အတုိင္းအတာျဖင့္ သင္ၾကားေသာ္လည္း မီးပူမွန္း တတ္ေျမာက္ျခင္း မရွိပါေပ။ “ေလာင္သည္၊ ပူသည္” ဟူေသာ အေတြ႔ အၾကံဳသည္သာ မီးပူမွန္း ကေလးငယ္ကုိ နားလည္ေစခဲ့သည္။ မီးကုိ ပူမွန္း သိသည့္ေနာက္ အစဥ္အျမဲ ေရွာင္ၾကည္ေပလိမ့္မည္။ မီးႏွင့္ေဆာ့ရန္ ေနာင္အခါ တားရန္ လိုအပ္မည္ မဟုတ္သကဲ့သုိ႔ ကေလးကုိယ္တုိင္လည္း ထပ္ေဆာ့ရန္ အားထုတ္လိမ့္မည္ မဟုတ္ေပ။
လူဘ၀ျဖစ္စဥ္ႏွင့္္ အေတြ႔အၾကံဳသည္ ဒြန္တြဲလွ်က္ ျဖစ္ပ်က္ေနေသာ အေျပာင္းအလဲ အခန္းက႑တစ္ရပ္သာ ျဖစ္သည္။ ဘ၀ျဖတ္သန္းမႈ ျဖစ္စဥ္တုိင္းတြင္ အေတြ႔အၾကံဳသည္ အလုိအေလွ်ာက္ ပါ၀င္ပတ္သက္ရသည့္ ပညာရပ္တစ္ခု ျဖစ္သည္။ ယင္းေၾကာင့္သာလွ်င္ အေတြ႔အၾကံဳတုိင္းကုိ အမွတ္တမဲ့အျဖစ္ သေဘာမပုိက္မူဘဲ အစဥ္ထာ၀ရ သိရွိေနရမည့္ အသိဟူေသာ ပညာရပ္တစ္ခုအျဖစ္ အသံုးခ်ႏုိင္ပါက ဘ၀ကုိ ေရွ႕တက္လမ္းသုိ႔သာ ပုိ႔ေဆာင္ေစႏုိင္မည္ ျဖစ္သည္။ ထုိေၾကာင့္ အေတြ႔အၾကံဳကို အသုံးခ်ပါ-ဟူ၏။
Wednesday, January 16, 2008
မိပ္စုိတ္ေလာန္ ဂြံဒွ္သၞတ္ျဗၜမန္ ဗုဒၶဘာသာ
အခိင္ကႜာက်ာ္ၾတဲ ဟြံဒွ္ ဿလုိက္ဏံဏီ အခိင္ကာလ (6th Century BC) ေတံ ဘာသာ ဗြဲမဂႜိဳင္ ကတုဪဒွ္ ျပာကဋ္ဒၞံင္ ဿလုိက္ဏံရ။ အၾကာဘာသာ ဗြဲမဂႜိဳင္တအ္ဂွ္ ဘာသာျဗာဟၼဏမြဲ ျပာကဋ္ဂႜဳိင္တဲု မႝိဟ္ဒုင္တဲဂႜဳိင္ ေဒၢတ္ဗက္စဂႜိဳင္အုိတ္ရ။ ဿဘာသာျဗာဟၼဏဂွ္ ပၚကဆံင္ ရံင္ဇာတ္ ႓တ္ကႝာတ္လိင္ ခ်ိင္ဂကူေလာန္ရ။
အာဲကၞာဲ ေဒၢတ္ေလၞတ္ ဘာသာျဗာဟၼဏတအ္ဂွ္ ျပးဇးေဆန္ဆက္ကႜဳင္တဲု ဘာသာလၝဳဪ ႓ုိန္ရ ဂႜးတိစၞတ္သမၱီလ၀္ ဘာသာေဇႝာ္အုိတ္ကုီေလ၀္ စုဪကုဪလၞဳဟ္ ပၚဒၞံင္ကဆံင္ ရံင္ဒၞံင္ဇာတ္ ႓တ္ကႝာတ္ဒၞံင္ဂကူသႜဳင္ ဂကူျပဲဏီဖုိဟ္ရ။ မႝိဟ္ကတုဪဒွ္ ဿဂကူ၀ါတ္၀ါတ္ ဇာတ္သ၀္သ၀္တအ္ မၵးဒုင္ဍဳဪဍိဳက္ မၵးဒုင္ကုဪဂြဳဪဂြိဳက္ဂွ္ စုဪေခတ္ပစၥဳပၸန္ဏံ ဂြံဆုဪညာတ္ဒၞံင္ ဗြဲမေအာန္စုိတ္ဏီဖုိဟ္ရ။
ဘာသာျဗာဟၼဏတအ္ဂွ္ ဗြဲေတၞင္ ပၚလိင္ရ။ လိင္ဟုီဂွ္ ပၚၾတံဳ ျဗၜ ေၟာံ ကၞက္ရ။ မႝိဟ္ျဗၜအုိႆုီ ဟြံဟုီဂးဇာတ္သႜဳင္ ဇာတ္သ၀္ ျဒပ္ရတ္ႏြံ ဟၞဲ၊ ေလပ္ပညာ ဟြံေလပ္၊ ဒးဒုင္စြံလ၀္ ကဆံင္တုပ္သၞဟ္ကုဪ မႝိဟ္၀ါတ္၀ါတ္ လညာတ္ဟြံမဲတအ္ရ။ မႝိဟ္ျဗၜမြဲ ယ၀္ရ႓ံင္သႜးနင္ ေကာန္ျဗၜမြဲမၢး အလံုမသနာံ႐ုိင္ဖအုိတ္ လစြံစုိတ္လၱဴျဗၜဂွ္ ျပံင္လွာဲအုိတ္ရ။ သမၱီလ၀္ ျဗၜအယုတ္မြဲရ။ အတုိင္ဆိင္လ၀္ စၞှလ၀္ ႓ံင္ေကာန္ၾတံဳ ဟြံဂြံဂွ္ရ ဒးဒုင္ပဲါေကႜံ ဒးဒုင္ေထႛင္ပတိတ္ ႏူပြှပြဴတႜသၝိ မသနာံ႐ုိင္မာန္ရ။ ယ၀္ရ မႝိဟ္ျဗၜမြဲ သုီမႝဳံကုဪတႜသၝိ အိန္ထံင္ ကလိေလာန္ေဒၢတ္မိစၦာ ေကုာံၾတံဳတႝဟ္မြဲမၢး ဒးဒုင္ဘဲဂစုိတ္ရ။ ညးလုပ္ဘာသာ ျဗာဟၼဏတအ္ဂွ္ လစြံစုိတ္ဓဇန္ စုိတ္သၠာတ္ေလာန္ လၱဴဘ၀မႝိဟ္ျဗၜရ။
အခိင္ကာလ က်ာ္ၾတဲ ဒွ္ကႜဳင္ဿလုိက္ဏံဂွ္ က်ာ္ၾတဲ တာဒႝါ ကေမႜာန္ျပဲပ်ာံ မႝိဟ္ေရင္သၠအ္၊ ကိစၥဍဳဪဍိဳက္ ညးမႝဳံကုဪျဇဟတ္ဍိဳန္လ် မပၱံမႝိဟ္ျဗၜ ေကာန္ငၝာ္တအ္ဂွ္ရ။ အေခါင္အရာ ကၞာတ္လဒုဪလ၀္ လၱဴညးျဗၜတအ္ဂွ္ေလ၀္ က်ာ္ၾတဲ ပံက္ထ႟းကုဪရ။ က်ာ္ၾတဲတြံ ၀ါသလသုတ္တဲု ထၞံက္ထ႟းကုဪ ပ႐ူပရာ ညးယုတ္ ညးျပဲ ဗြဲဒဒွ္ဍာံဍာံရ။ သဘၜဇာတ္၊ လိင္၊ ဂကူဂွ္ ျပဲ ယုတ္ ဗြဲစၞတ္ဟြံေသင္။ မႝိဟ္ၾတံဳ မႝိဟ္ျဗၜ ညးလုဪဟြံဟုီ ကေမႜာန္ယုတ္ ကေမႜာန္သ၀္ ယ၀္ေကႜာန္သၸမၢး ေကာ္ခၜ ညးယုတ္တဲု ကေမႜာန္ျပဲ ကေမႜာန္သႜဳင္ ယ၀္ေကႜာန္ကႜဳင္မၢး ညးျပဲ ေကာ္ခၜေရာင္ က်ာ္ၾတဲ လေလာင္ၾတးရ။ ဒၞါႏူဂွ္ေဟင္ ဒွ္မႝိဟ္ျဗၜဂွ္ ဒုဟ္မြဲဟြံေသင္ ဟြံေထက္ကုဪ ေထင္ေသာဲ ေရာင္ က်ာ္ၾတဲ ေသာင္ကလးကုဪ လညာတ္ညးရ။
ဿဘာသာျဗာဟၼဏဂွ္ သဘင္ကႝာစုိပ္ကုဪဘာသာ သြက္ဂြံေဒၢတ္ သြက္ဂြံလၝတ္ဓရ္ ဗြ၀္ဒၞံင္ရ။ မႝိဟ္ၾတံဳတအ္ေဟင္ ပေကင္ပကတ္ လၝတ္ဓရ္ဂြံရ။ သြက္မႝိဟ္ၾတံဳတအ္မၢး စုဪကုဪစုိပ္သြ၀္ ထ႟းလ၀္ ဂႜံင္တရၜ မႝဳံတၜေပင္ေပင္ရ။ သြက္ညးျဗၜဟုီမၢး အေခါင္ဂြံစုိပ္သြ၀္ ႏြံမြဲဂႜံင္ဓ၀္ရ။ ညးျဗၜ ဗေပင္ပါရမှ ပတဲု၀တ္ ေရွ္ေသွ္ၾတံဳဇကုေဟင္ အာစုိပ္သြ၀္မာန္ရ။ သြက္ညးျဗၜ ဟြံမဲကုဪၾတံဳတႜသၝိကုီ သြက္သၞတ္၀ုတ္တအ္ကုီဂွ္ အေခါင္အရာ စုိပ္ဍဳင္သြ၀္ ဟြံမဲေဟင္ရ။ ႓ုိန္ဂွ္ေလ၀္ ဿဗုဒၶဘာသာဂွ္ သမၻာတႜသၝိ သုီညး႓ါကုဪဒွ္၊ သၞတ္၀ုတ္ ေကာန္ငၝာ္ ဟြံမဲကုဪဒတဲခြက္ဏီကုဪဒွ္ ေကႜာန္ဂႜံင္တရၜ စုိပ္သြ၀္၊ ေဒၢတ္ဗက္ ဂႜံင္တရၜစုိပ္သြ၀္မၢး ႏြံကုဪအေခါင္ စုိပ္သြ၀္တုပ္တုပ္ေဟင္ရ။
ဿဘာသာျဗာဟၼဏဂွ္ စြံလ၀္စုိတ္ လၱဴညးျဗၜ ညံင္ရၜကဆံင္ဍိက္ သြက္ကိစၥသတိက္၊ သြက္ပၞိက္ ေကႜာန္၀တ္ ပတ္ေပါန္ ျမိျမန္ ၾတံဳတႜသၝိရ။ ႓ုိန္ဂွ္ေလ၀္ ဿဗုဒၶဘာသာဂွ္ က်ာ္ၾတဲ ပညဳင္လ၀္ကုဪဂႜံင္ ဍာန္ သြက္ဂြံပညှပညပ္ ဇန္တပ္ ပေရင္ကိစၥသၝိဌာန္ ၀တ္ညး၀တ္အဲ လ်ဳိင္ညးလ်ဳိင္အဲ ညံင္ဂြံေျပျပံင္ ေသၢာံမံင္အာ ဗြဲမညှသၞဟ္ နဒဒွ္ မြဲကသပ္မြဲဂႝန္ရ။
ဿဘာသာျဗာဟၼဏဂွ္ ညးျဗၜလုဪဟြံ႐ုဲ ပတဲု၀တ္ ဿဌာန္က်ာ္ဘုတ္ဘာ ဟြံဂြံ၊ အေခါင္ အာဗုဪေလၝာ၀္ က်ာ္ဟြံမဲ။ ႓ုိန္ဂွ္ေလ၀္ ဿဗုဒၶဘာသာဂွ္ ဇၞာပ္ညးျဗၜ ဟြံဟုီကၞာဲ၀ုတ္ အေခါင္ အာဘာ၊ အာက်ာ္၊ ပတဲု၀တ္ ေကင္ကာဌာန္ရတ္ပိျပကာ ႏြံေပင္ေပင္ရ။ မိက္ဂြံကလင္ဓရ္ ကလင္မာန္၊ မိက္ဂြံဂဇအ္ ဓရ္ ပၞ၀္ဘာ၀နာ ေကႜာန္မာန္ဖအုိတ္ရ။ အေခါင္ခုိဟ္အုိတ္ ေကာ္ဂး လုပ္အေ၀ါင္သာသနာ သၸသှလ သၸခမှျဗၜေလ၀္ ဂြံမာန္ဖအုိတ္ရ။ ညံင္ခမှၾတံဳ ဂြံဓရ္ဇ်ာန္ ကလင္အကး ဗႜိဳပ္တိမာန္ ခမှျဗၜေလ၀္ ထ႟းဇ်ာန္ထ၀၀္ ပ၀္အာကႜဳင္မာန္ကုီရ။
ဿဘာသာျဗာဟၼဏဂွ္ ညးျဗၜ၀တ္ေပင္ လၱဴၾတံဳတႜသၝိေဟင္ ကလိဂြံအေခါင္ေတၞင္ ဒုင္စသုိင္ရွ္ နိဗၺာန္ ေကာ္ဂး ရွ္တသုိက္လအိတ္အုိတ္ သြက္ဘ၀ရ။ ႓ုိန္ဂွ္ေလ၀္ ဿဗုဒၶဘာသာဂွ္ ညးျဗၜေဍာတ္ေဇႝာ္ဟြံ႐ုဲ ညးျဗၜထုဲႏွၜကုဪၾတံဳ၊ ညးျဗၜေသာင္ေသာင္၊ ညးျဗၜကၞာဲစုိတ္ေယာင္ မႝဳံကုဪအေခါင္ လုပ္နိဗၺာန္တုပ္သၞဟ္္ဖအုိတ္ရ။ အတုိင္ဂႜံင္တရၜ က်ာ္ၾတဲတြာ္ ကြာ္ဗက္ဍာံဍာံမၢး မႝံဳအေခါင္စုိပ္ဍာံဍာံေဟင္ရ။ မႝဳံလစြံစုိတ္တုပ္သၞဟ္တဲု ကြာ္ဂႜံင္တရၜတုပ္သၞဟ္မၢး ၾတံဳရျဗၜရ ဟြံးဒး႐ုဲ သၵးဗႜးညှညှေဟင္ေရာင္။
ဿဘာသာျဗာဟၼဏဂွ္ စုိတ္ေစာဲလ၀္ညးျဗၜတအ္ တႜဒုဟ္ဒဏ္ရ။ ဟုိတ္ႏူညးျဗၜတဲု အေစာံစရာဲ ၾတံဳတအ္ ဍိဳန္လ်အာ၊ ဍာ္ဒေက၀္ ယအ္ေစွ္အာေရာင္ ဂးရ။ ႓ုိန္ဂွ္ေလ၀္ ဿဗုဒၶဘာသာဂွ္ ဒုဟ္ဒဏ္ဟုီဂွ္ ဇၞာပ္သတၱံ သၵးႏြံဖအုိတ္ရ။ ဟုိတ္ႏူ ဟြံဒွ္ တႜအရွန္ (ညးဗႜးႏူေလာကီ) ဏီတဲု ဒုဟ္ဒဏ္ဂွ္ ညးလုဪေလ၀္ တိတ္ဗႜးအာ ဟြံမာန္ဏီရ။ သတိမႝံဳဂႜဳိင္ေတွ္ ဒုဟ္ဒဏ္ လုေလာန္ဒး ေအာန္တဲု သတိတိတ္ဗႜးမၢး အာစုိပ္ဒုဟ္ဒဏ္ ေလာဲသြာေရာင္။ လုေလာန္ဒုဟ္ဟုီဂွ္ ဟြံေဆင္စပ္ ကုဪလိင္ ဒဒွ္ၾတံဳ ဒဒွ္ျဗၜေဟင္ေရာင္။
သၵးဟုီဗြဲခမႛန္မၢး ဂြံဒွ္မႝိဟ္ျဗၜ ဂကူမန္ ညးေရွ္ေသွ္ဒၞံင္ ဗုဒၶဘာသာဂွ္ ဂြံလ၀္အေခါင္အရာ မႝိဟ္ျဗၜ ဍိဳက္ဍိဳက္ေပင္ေပင္ရ။ မႝိဟ္ၾတံဳတအ္ ဂြံဍဳဪဍိဳက္ပ်ဲပ်ာံ ဂြံသၸမာန္ေကတ္ဇႝး ညးျဗၜမန္ လၸဟုီဏီ၊ သုီမႝိဟ္ၾတံဳတအ္ ပတုိန္ထ၀္ ဗ၀္ၾသန္ ပတန္ငၝဳဟ္မး မၵးရာန္ေကတ္ဏီရ။ ဟုိတ္ဂွ္ရ ဂြံဒွ္ သၞတ္ျဗၜမန္ ဗုဒၶဘာသာဂွ္ ေထက္ကုဪေကတ္စ ဂုဏ္စရာဲ၊ ေထက္ကုဪ မိပ္စုိတ္ေသႜာင္သၸ၀္၊ ေထက္ကုဪ မၵးအမ္သ၀္ေရာင္တဲု ခ်ဴပတုိန္လ၀္ လိက္ပေရင္၀ြံေရာင္။
(ဒုင္၀န္။ ။လိက္ပေရင္၀ြံ နိႆဲလ၀္ကုဪ လိက္ “Women’s position in Buddhism” ေရာင္)
Monday, January 14, 2008
อย่าไปค้นหา...ความรัก
อย่าไปค้นหา...ความรัก
กลอน กลอนความรัก กลอนรัก กลอนอกหัก เรื่อง อย่าไปค้นหา ความรัก เป็น กลอน เกี่ยวกับ ความรัก ที่สอนคนที่กำลังจะมีรัก หรือ ความรัก ซึ่งหากใครได้อ่าน กลอน กลอนความรัก กลอนรัก กลอนอกหัก เรื่อง อย่าไปค้นหา ความรัก แล้วอาจจะทำให้เข้าใจคำว่า รัก หรือ ความรัก มากขึ้นค่ะ
อย่าไปค้นหาความรัก ... ปล่อยให้ความรักค้นพบคุณเอง นั่นแหละถึงจะเรียกว่าตกหลุมรัก เพราะคุณไม่ได้บังคับตัวคุณให้เป็นไป แต่มันเป็นไปเอง
